5月21日，央视《焦点访谈》以《答好科学教育加法题》为题推出专题报道，深入展现全国多地中小学科学教育成果。我校2004级生物工程专业校友骆衡，作为深耕科学教育一线的典型代表受邀参与节目录制，分享其在基层科学教育领域的创新实践与深度思考。
骆衡现为贵州省中国科学院天然产物化学重点实验室研究员，同时担任贵州省余庆中学科学副校长。自2024年受聘余庆中学以来，他始终将激发学生科学兴趣作为核心任务，在提升科学教育质量方面积极探索并取得显著成效。此次被央视《焦点访谈》专题采访，是对他在科学教育领域突出贡献的认可。
骆衡校友接受央视专访。 校友办供图
围绕教育部《中小学科学教育工作指南》要求，骆衡构建了“三维度赋能”教育模式：在教师专业发展层面，他与余庆中学生物、物理、化学等学科10余名教师建立结对培养机制，通过实验课程优化设计、教学技能专项培训等方式提升师资水平；在课程融合创新层面，创新性将科学教育与劳动实践深度结合，引导学生在农业劳作中开展观察记录与科学探究；在资源整合利用层面，充分发挥科研单位优势，组织学生走进科研一线开展沉浸式学习。
“科学教育的核心在于将有限资源转化为特色资源”，这是骆衡在实践中凝练的教育理念。他带领团队探索出的“科研院所-中学联动育人”模式，通过搭建“科研场景平移进校园”平台，让山区学生能够近距离观察前沿科研过程。这种沉浸式教育体验不仅激发了学生的科学兴趣，更构建起“兴趣启蒙-认知深化-实践创新”的完整培养链条。
在谈及教育实践价值时，骆衡表示：“实践的核心目标在于激发学生对科学的浓厚兴趣。通过引导他们走进科研院所，沉浸式体验科研人员开展前沿研究的完整过程，让学生在近距离观察与实践中切实感受科学探索的魅力，进而深化对科学领域的认知与热爱。”
骆衡2008年从我校生物工程专业毕业后，始终秉持“产学研用”结合的发展理念。2013年任贵州省中国科学院天然产物化学重点实验室研究员以来，他深耕分子病理与药理学领域，围绕贵州中药民族药特色资源开发形成系列成果：主持国家自然科学基金等项目18项，发表学术论文140余篇（其中SCI论文100余篇），出版《中国小叶苦丁茶》《土家族医药》等专著8部，取得专利74项（授权45项），建立产品质量标准10余项，开发功能产品40余个。其科研成果获贵州省自然科学奖、贵州省药学科学技术奖等荣誉，个人先后入选中国科学院“西部青年学者”、中组部“西部之光”访问学者、贵州省“百”“千”层次创新型人才培养计划。
2025-06-05